21年秋季小學學制6年將變5年,官方作出迴應,家長歡呼雀躍

中國的教育一直是“應試教育”,如今實行的一直是9年義務教育,初中3年小學6年。

隨著教育的不斷改革,關於學生的上學制度一直是大眾討論的話題,先是有說學生的教育要實行12年義務教育,也就是將高中3年納入義務教育中。對於這樣的訊息還讓家長們興奮很久,最後也就不了了之。

21年秋季小學學制6年將變5年,官方作出迴應,家長歡呼雀躍

最近在網上看見又有關縮短學制這樣的話題,其實就是將小6年縮短至5年,採用5+3+2模式 。同樣網友們在下面各抒己見,紛紛表達自己的觀點,顯然他們的看法不一致。

贊同的家長:他們的觀點大概就是,現在社會就業十分困難,如今的社會工作大多數都是看工作經驗。家長認為學生如果早畢業,就能搶到就業先機,積攢工作經驗,發展好自己的職業生涯。

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反對的家長:他們主要是考慮到學生的身心健康,現在學生的作業格局繁重,如果將學生的學制縮短,學生的學習時間就變得更加緊張。學生將會失去玩耍的時間,甚至失去他們寶貴的童年,對學生的身心健康不利。

21年秋季小學學制6年將變5年,官方作出迴應,家長終於放心了

在今年有專家提出建議縮短學制,21年秋季小學學制6年將變5年。縮短學生的學制,由原來的12年的教育縮短到現在的10年。這樣的提議引起軒然大波,家長們議論紛紛,而家長也因此因為這樣的訊息,為學生的學業擔心。

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甚至有的家長髮出疑問:“不是倡導學生減負,怎樣還給學生施加壓力”。其實現在的學生學習有多麼辛苦家長應該最清楚, 而學生的學制要是縮短的話,就意味著學生的學習壓力增大,除非學生的學習內容也隨之改變,因此很多家長開始坐不住了!

對於這樣的話題也是引起了一時的熱度,有家長支援,但是持有反對意見的家長佔有大部分。因此官方看到這樣的情況,也作出了相關的迴應:明確表示教育學制是不會發生變化的。

21年秋季小學學制6年將變5年,官方作出迴應,家長歡呼雀躍

當家長看見這樣的官方迴應,家長們是終於放心了,不少家長歡呼雀躍。就連學生也是很高興的,因為學生不用擔心自己的學習壓力大。家長也能看見學生快樂成長的樣子,家長也希望學生的學習是循循漸進毫無壓力。

如果學生的學制縮短,怎樣做能讓學生輕鬆學習還沒有壓力呢?

1,建議精簡學生的學習內容,減少學生學習的時間

如果真的要實行學制的縮短,建議學生的課本知識應該精簡學習。但是並不是不學習,只不過學生的學習時間可以縮短,在學習重點知識的時候,學生可以重點學習。這樣學生的學習內容減輕,而且又抓住了精華。學生在學習的時候也會有規章,學習起來不容易混亂。

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2,建議將學生的知識難度降低,禁止學習一些難度超標的知識

現在學生的學習的知識非常難,可以說一代比一代人學習的知識難,學生學習起來費勁,無奈學生只能花時間去上補習班,將自己不會的知識補課

這就是現在學生學習壓力大的根本原因,如果學生的學制縮短,建議學生的學習難度應該降低,讓學生學習他們應該接受的知識,不要學習一些超標的知識。

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學生的教育就像學生的身體成長一樣,需要循循漸進,家長切勿揠苗助長學

相信現在很多的家長看到學生的作業都不會,因為現在學生的作業難度加深。不同階段的學習是不一樣的,學生的每個階段的學習是跟學生成長還有身體發育有關係的。而且每個學生接受知識的能力是不一樣的,家長切勿要灌輸給學生不能接受的知識。

這樣會給學生造成壓力反而適得其反,因此現在學生參加奧數班,參加數學競賽等等。家長是想讓學生的思維得到提升,可是學生的痛苦可能家長不理解,學生的童年是需要快樂,並是壓力。

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【筆者的寄語】

學生上學的壓力原本就大,家長應該給學生的教育是學生能接受的。至於縮短學制,是想讓學生更好地發展,但是前提是不想學生從小就這樣累。學生的童年不光有學習,還有快樂更要有自己的興趣愛好等等。

那麼,你認為學生的學制有必要縮短嗎?

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