從地質年代說說西遊記的世界觀(三)

⑥恐龍的繁榮和滅絕 一顆超大質量隕星撞擊地球海岸,導致海嘯地震火山爆發。生物史上的一個時代就這樣結束了。

  洶湧的巨浪席捲大地,海水氣化擴散。撞擊波在全球來回震盪,影響地球磁場。地震發生,大地裂開。地殼震盪,深處的岩漿噴發出來,超高的熱量使森林起火。鋪天蓋地的火山灰塵遮蔽陽光,使地球進入低溫中,酸雨滂沱。植物毀滅,氧氣含量過少。大氣臭氧層破壞,紫外線穿透。不久發生了地質上的造山運動,因為平地上長出許多高山來,沼澤便減少了。物種大範圍滅絕,許多爬行動物消失。體型較大的物種包括恐龍難逃滅頂之災。同時,大量的蜥蜴和蛇類也滅絕消失。後世的昆蟲和哺乳動物之所以變得這麼小。也是因為空氣中的氧氣含量過少,使得它們無法得到足夠的氧氣來帶動龐大的肢體。

  感謝天地垂憐賜福,老君邀約幾個大佬,通力合作,提取宇宙暗物質,凝練出一個半透明的方舟形的星體,懸在半空,原意是讓生物們躲在其中暫時避難。後來在撞擊發生前夕,預見到災難歷程,決定臨時改變方案。巧妙借住巨大的撞擊波,老君、元始、通天、靈寶,還有昊天,合力將避難體高速推出地球外空,成為一顆陪伴地球的繞日行星,經過微調校訂,使它與地球共用一個繞日軌道,公轉週期完全相同。在避難體內外,再造地水火風,這是天宮的雛形。

  這次行動和事件,五位大佬的形態被後世人類憑基因資訊演繹附會為“先天五太”——太易、太始、太初、太素、太極,歸為天地誕生的第一個年號“洪元”。

⑦人類的人猿祖先出現 地球從漫長的傷痛中復甦,殘存的生命和生命種子又一次開始活躍。哺乳綱靈長目動物呈輻射狀演化,有樹猴、狐猴和眼鏡猴、猴、以及人類的人猿祖先。驚不驚喜?意不意外?

  人猿祖先,繼續演化產生了古猿和黑猩猩。古猿中的某幾個分支,從慣於森林生活攀爬方式,到樹棲偶爾雙足行走,再到適應陸地開闊的環境中生活並基本直立雙足行走,人科動物的歷史從此開始。

  等一等,好像疏漏了什麼。讓我想想,女媧,對了,女媧娘娘呢?

  備註:生物分類學是研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法,對生物的各種類群進行命名和等級劃分。對生物進行分類的意義是便於弄清不同類群之間的親緣關係和進化關係。通常用界(Kingdom)、門(Phylum)、綱(Class)、目(Order)、科(Family)、屬(Genus)、種(Species)加以分類。種是最基本的分類單位,科是最常用的分類單位。

天宮星的改造在按照粗略的設計有序進行,昊天作為總工程師,很忙。

  大佬們在潛修。

  老君也準備潛修,但他最近有點傷感。他的一個鳥朋友構思了一種能大幅提升飛翔能力的功法,可以造福鳥類;結果渡劫失敗,灰飛煙滅,連靈魂精氣都消逝殆盡。

  每一個消逝的生命,不過是天地間的匆匆過客,他們的足跡,他們的奮鬥,他們的靈魂,都被自然抹殺,彷彿他們從來不曾來過這個世界。那麼,生命的意義何在?

  宇宙產生,然後生命產生。宇宙的物質客觀存在,供生命的意識主觀感知。如果沒有生命的意識來主觀感知宇宙物質的客觀存在,那麼宇宙和生命似乎都不必要產生。可是,明明都產生了。為什麼宇宙又不容許生命充分感知呢?

  自己和另外幾個大佬的修煉功法皆不完善,能夠活著走到今天,純屬僥倖。晚輩“神族”的功法,各有劫難;“妖族”的功法,更加凶險。問題出在哪兒呢?是外因還是內因呢?難道生死一體,物我兩忘,順應自然,清靜無為,才是天道?

  老君入定。但是他分出一點靈氣,化作一隻古猿,徜徉在終南山附近的林草間。

在一片叢林邊,老君化作的古猿,遇到了一隻劍齒虎。

  這隻劍齒虎屬於妖族,已經修行了千年,現在步入風燭殘年,體能衰減,即將散功。它看著眼前的神族古猿,無奈的低吼一聲,連比帶劃,發出微弱的駁雜不純的腦電波資訊:“幫幫我!救救我!”

  老君沒有多問,因為每一次問答腦電波資訊交流都會耗損它的功力。老君伸手往草地虛抓,抓出一株靈芝,遞給了它。這是可以續命的靈丹妙藥。劍齒虎大喜,拜謝而去。

  老君繼續散步。在河岸邊,他看見兩個直立的猿人,用手中的木棍在窪洲叉魚。老君發現,他們不是修煉者,只是凡俗生物,但是他們動作協調,上肢靈活,比其他類別的生物大為高明。

  老君很是欣賞了一番。

  轉過一個山坡,又有幾個直立的猿人,在火熱的勞動:有的在用打製石器砍削樹木,

  有的在打樁 有的在梳理乾草,有的在用藤蔓搓繩,有的在火堆架上炙烤肉塊。原來他們準備建造一座懸空的巢居。

  一個猿人說:“南方有巢氏的這個發明真不錯唉,這樣的房屋比洞穴乾淨,還能夠躲避狼蟲。”

  另一個猿人說:“難道比我們燧人氏發明鑽木取火還偉大?”

  又一個猿人說:“我聽說燧人氏是得到元始大神傳授的。”

  再一個聲音響起:“切!有巢氏的發明不也是元始大神傳授的嗎?”

  老君十分驚訝。他們居然會說話。

  要知道,億萬年來,動物們都不會說話。它們的喉舌,頂多只能發出單音節的哼吼鳴叫,不能算作語言。只有機緣巧合者,經年累月汲取日月精華和天地靈氣,才能修煉開發出腦電波相互簡單交流,而那又是極其耗費功力的。

  眼前的直立的人科動物,似乎天生具備語言功能。

  老君用慧眼觀察,不得不承認:語言功能只有人科動物才能具有。語言功能,只有記性變為記憶,才能產生語言功能。1、語言的形成,是高等生命進化為高階生命的一個重要標誌。人類的交流,由過去的肢體語言和行為語言,轉變為發音的語言的交流。交流更加容易,更加順暢。 2、語言的形成,是循序漸進的。首先是形成一個詞,然後形成片語,片語形成語句。最後形成了語言。語言的形成,使人類向前邁進了一大步。3、語言功能,是基因遺傳下來的,是人類固有的。其它生命都不具備的。假如;即使把雜食類生命中,最為聰明的大猩猩。初生的時候,就由人類來撫養。並且每天都餵食人類一樣的食物。長大後,照樣學不會人類語言。大猩猩之間的交流,依然是肢體語言和行為語言。聰明的八哥,也只是模仿幾句人類的語言。

  老君有了重大理論發現:一切生物,修行到一定程度,無論成神成妖,都必須化為人形。才能開啟靈智,掌握語言,加強交流,取長補短,從而大幅提升功力;通過勞動創造,善用工具,分工協作,認同社會性規則,從而更高更快更遠地前行,探索無盡之道。

  老君露出了滿意的微笑。

至此,他可以把天下生靈分為五類,又稱五蟲。

五蟲 《大戴禮記》記載,古人把所有動物分為“蠃鱗毛羽昆”五類,合成“五蟲”: 禽類稱為“羽蟲”,以鳳凰為首領; 走獸類稱為“毛蟲”,以麒麟為首領;帶有甲殼的蟲類和水族等稱為“昆蟲”(後多稱介蟲、甲蟲),以靈龜為首領; 魚類及蜥蜴、蛇等具鱗的動物,還包括有翅的昆蟲等被稱為“鱗蟲”,以蛟龍為首領; 人類、蚯蚓、青蛙等裸露無毛無鱗的生物被稱為“蠃蟲”或“倮蟲”,以聖人為首領。

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